Итак, я только что придумал это, но Обучение и Образование 4.0 — это реальные концепции, и это некоторые из моих недавних опытов с ними.
У меня был очень разнообразный опыт… по крайней мере, в сфере образования. Я преподавал в K-12, специальном образовании, бакалавриате и на уровне выпускника. Я преподавал словесность, математику, естествознание, историю, политологию, информатику, науку и искусство образования и решение проблем. Я также был специалистом по инновациям в области технологий (техническим тренером) как в K-12, так и в высшем образовании.
Это был хороший опыт, и он продолжает учить меня тому, как много мне еще предстоит узнать обо всем и обо всем.
Чтобы сделать все это, я никогда не мог перестать учиться. Мои последние набеги на обучение были связаны с информатикой и программированием. Хотя я преподавал CS студентам в K-12, у меня нет опыта или степени в области CS, и я провел последние 5 лет, обучаясь по ходу дела. Это был хороший опыт, и он продолжает учить меня тому, как много мне еще предстоит узнать обо всем и обо всем.
Я до сих пор поражаюсь, даже после пяти лет работы в программировании, как работают все наши удивительные технологии. Я часто думаю о таких вещах, как:
Микроволновая печь просто использует цикл For Loop, чтобы отсчитывать время и подавать звуковой сигнал?
Как, черт возьми, на самом деле работает видео?
Кто вообще во всем этом разбирается???
Любопытство — одна из вещей, которая движет мной, и я думаю, что это важная черта. Вам может быть интересно узнать название этого поста Learning 4.0.1? Для меня это включает в себя несколько разных областей.
Чтобы изучить программирование, я перепробовал все, кроме традиционного обучения по программе в колледже. Я читал книги, посещал онлайн-курсы, пробовал множество бесплатных сайтов, таких как codecademy. Что я узнал из этого, так это то, что, пробуя все эти вещи, я намного лучше понял программирование.
Книги часто давали мне хорошие основы, но иногда создавали проблемы с программированием, так как вещи могли быть устаревшими. Это заставило меня решать больше проблем.
Веб-инструменты заставляли меня решать проблемы, потому что они часто проверяли мой код, чтобы убедиться, что я нашел правильное решение. Однако это часто оставляло меня разочарованным, потому что я мог придумать другое решение и не понимал, было ли мое решение лучше или хуже.
Наконец, я прошел бесплатный курс по Udacity и Coursera и заканчиваю Nano Degree от Udacity по Введение в программирование. Это был микс, так как каждый модуль, HTML/CSS, Python и Javascript выполняли свои функции немного по-разному. Но это также заставило меня применять различные методы обучения для решения стоящих передо мной задач.
Я приближаюсь к концу этой Наностепени, и я буду счастлив завершить ее. Я многому научился, но я также чувствую, что это отчасти потому, что раньше я использовал так много других методов. Я также создал несколько приложений для работы, что дало мне реальный опыт. Этот курс помог мне, потому что содержание было актуальным, они включают в себя значимые отзывы о крупных проектах, место, где студенты могут взаимодействовать друг с другом, и возможность учиться в моем темпе.
Это часть того, чем я считаю Learning 4.0.1. Это действительно новое поколение обучения, и это действительно захватывающе. Мы живем во времена, когда контента доступно больше, чем раньше, и мы можем учиться с людьми из любой точки мира в любое время. Я пришел к тому, чтобы по-настоящему оценить это.
Следующая проблема заключается в том, как мы можем помочь нашим учебным заведениям стать такими гибкими в использовании таких стратегий.
Обучение 4.0 — это просто гибкое обучение. Проблема в том, что это более грязно, чем сидеть в классе в определенное время, и иногда это немного страшнее для ученика. Тем не менее, я рад, что делаю это, и я призываю всех попробовать это. Следующая проблема заключается в том, как мы можем помочь нашим учебным заведениям стать такими гибкими в использовании таких стратегий.
