Среди многочисленных видеороликов на YouTube о МОЖНО и НЕЛЬЗЯ программирования, неизбежным является «учебный ад».
Как я понял и вырвался из обучающего ада? Симптомы были довольно очевидны. Я пассивно часами смотрел учебники по Java, не написав никакого кода, пытаясь пробежаться по серии ужасных массивов, ожидая более интересных тем. Но это были не массивы. Ад не прекратился, поэтому я сделал то, что все рекомендовали. Я начал проект.
Достаточно ли моих знаний в области программирования, чтобы написать осмысленную программу? Точно нет! В настоящее время я слежу за видео с калькулятором от https://www.youtube.com/c/BroCodez/featured. Он ничего не объясняет, что делает, что заставляет меня анализировать код, искать многие вещи, которые я не понимаю, и каким-то образом связывать точки. Это интереснее, сложнее и интереснее.
Многие предложили бы создать свой собственный проект с нуля. Но я далек от этой цели. Мои шаги по приближению к нему проходят через некоторые другие простые проекты, такие как: крестики-нолики; камень-ножницы-бумага и, в конце концов, некоторые продвинутые игры, такие как «Змейка» или, однажды, «Тетрис».
