В прошлом году у меня была возможность пройти стажировку в одном из лучших технологических центров (Genesys Tech Hub) в стране. Это был очень знаменательный момент в моей жизни, особенно для моей карьеры и будущего.
Одна из ежегодных программ, организуемых центром, - это конкурс молодых новаторов (YIC), где учащихся средних школ обучают программированию с нуля. Эта программа направлена на знакомство молодых людей с технологической индустрией в очень раннем возрасте, зная, что будущее в основном связано с технологиями.
Мы должны были обучать школьников средней школе программированию в Энугу. 2019 год стал вторым годом программы YIC, и хаб решил сделать ее более интересной, представив HTML и CSS. Цель заключалась в том, чтобы эти студенты чувствовали себя комфортно при использовании этих инструментов и, что наиболее важно, были заинтересованы в продолжении обучения самостоятельно.
Время контакта
У нас было 4 дня в течение 1 месяца, то есть 1 день в неделю. Каждую неделю у нас было 2 часа контакта, в сумме мы общались до 8 часов в месяц.
Учебный план
Это была непростая задача, и мы должны были эффективно использовать свое время. Таким образом, команда организаторов разработала хороший учебный план, чтобы направить внимание наставников. Большинство этих наставников были стажёрами, способными к обучению.
Учебная программа охватывала HTML и CSS от основ до продвинутого уровня.
После того, как учебная программа была составлена, нас разделили между школами, в которых будет учиться. Стиль преподавания остался за наставниками. Они должны были собрать свои учебные материалы и все остальное, что нужно, чтобы ученики поняли, что им преподают:
Образовательные ресурсы
· Приложение для самостоятельного обучения
· Бесплатные курсы Udemy по HTML и CSS и т. д.
Во время двухчасового контакта преподаватели должны были преподавать теорию за 1 час, а оставшийся час использовать на практике.
Вызовы, с которыми столкнулись
Одна из самых больших проблем заключалась в том, что в некоторых школах не было компьютерных классов, поэтому нам приходилось импровизировать. Некоторым мы дали тест на кодирование, который помог выявить наиболее заинтересованных студентов, и мы взяли с собой личные ноутбуки для практических занятий. Для других мы написали коды на плате, и им было предложено запустить код на своих ноутбуках, когда они вернутся домой. Достаточно сказать, что это было непросто.
Итак ... Какая школа была лучшей?
Был организован межшкольный конкурс, и все участвующие школы должны были побороться за приз. Это также помогло мотивировать студентов учиться и практиковаться самостоятельно. Учебные мероприятия проводились в течение четырех недель, после чего была назначена дата конкурса. Соревнования были очень важны для нас, потому что это был наш собственный способ измерения их прогресса, и наш тоже.
В день соревнований у нас было по два представителя от каждой школы, наверное, самые заинтересованные ученики. Они были протестированы по 2 категориям - теоретические вопросы (необходимо ответить устно) и практические.
На первом месте были практические занятия, которые были самой важной частью. Их попросили создать двухстраничный веб-сайт, используя HTML и CSS; Ссылку Figma на дизайн можно найти там. У них было два часа на совместную работу и воспроизведение того же дизайна с использованием HTML и CSS. Также важно отметить, что был краткий обзор, просто чтобы собрать всех студентов на одной странице.
Победитель определился после второй части конкурса (устная викторина). Представляющие студенты разошлись по домам с новенькими ноутбуками Dell для каждого из них. А также утешительный приз за вторую и третью позицию.
Учителя и другие участники отправились домой с утешительными призами в дополнение к экскурсии по объекту и посещению лаборатории виртуальной реальности.
День закончился угощением и множеством фотографий.
Участие в этой программе было для меня большим опытом, вот некоторые вещи, которые я узнал:
- Кто угодно может чему угодно научиться. Большинство этих студентов не имели предварительных знаний в области программирования. Они были воспитаны с нуля. Так что да, как всегда говорила Нвангу Оситадинма: «Все действительно можно изучить».
- У нас есть действительно умные дети. Прожив всю свою жизнь на Юго-Востоке и посетив средние школы как штата, так и федерального правительства, я должен сказать, что был удивлен тем умом, который увидел в первый день.
- Нет оправдания тому, что ты не учишься. У большинства из этих учеников не было доступа к компьютеру или Интернету, особенно у тех, кто учился в государственных школах штата, но они очень много работали и, судя по результатам на конкурсе, действительно проделали потрясающую работу.
- Прочный фундамент - ВСЕ! Мы максимально сосредоточились на основах и практических занятиях, которые помогли студентам продолжить обучение самостоятельно.
Я действительно считаю важным, чтобы эта модель была воспроизведена вокруг узлов во всех геополитических зонах Нигерии. За переход к диверсифицированной экономике отвечает каждый сектор, и внедрение технологий среди учащихся средних школ - правильный шаг в правильном направлении.
Спасибо за чтение, не забывайте хлопать, подписываться и делиться.
