Какая разница три десятилетия. На дворе 2050 год, и города 30-летней давности неузнаваемы. Технологии внедрены в самое сердце каждого процветающего мегаполиса: от Мумбаи, Лагоса и Анкары до Лондона, Сингапура и Сиднея. Пролетите над любым городом, и вы увидите, как блестит металл, дышат зеленые парки, а внизу сверкает вспышка человеческого прогресса.
Электрические автономные летательные аппараты перевозят людей из пункта А в пункт Б, практически любую поверхность можно превратить в интерактивную площадку для работы или отдыха, а дома вращаются вокруг своих обитателей — готовят еду по требованию, адаптируют окружающую среду под любое настроение, улучшают и охраняют дом. здоровье всей семьи. Космические корабли добывают астероиды, геоинженерия замедлила изменение климата, а научные достижения в области здравоохранения значительно ускорились; сейчас квантовые компьютеры стали обычным явлением.
Заводы, большие или малые, работают на пределе возможностей, чтобы удовлетворить уникальные потребности людей — каждый дом, автомобиль, инструмент, устройство и ракета должны быть созданы с идеальной точностью и со скоростью, которая не отстает от этого более богатого, более взаимосвязанного мира. требование. Интеллектуальные машины — это работники современной индустриальной эры: они строят, перерабатывают, ремонтируют и снабжают энергией нашу планету.
Но их обучение ограничено: эти машины не могут думать — не совсем так, как человек, — и их изобретательность ограничена поставленными перед ними задачами. Они могут наносить удары, собирать, строить, поднимать, создавать и перевозить, но они могут только идти в ногу с миром, созданным людьми, а не продвигать его. Они исполнители чужого видения.
Введите ученого-исследователя робототехники
Они являются экспертами в проектировании, создании и развитии рабочих машин, лежащих в основе нашего мира — любопытных, ориентированных на детали, тех, у кого есть вопросы, тех, кто обладает глубоким технологическим опытом, в сочетании со способностью видеть проблему, требующую решения. решать в целом.
Каждый робот должен быть спроектирован. Необходимо решить, как должно выглядеть физическое оборудование — нужны ли клещи, ремень или вилочный погрузчик, в каком порядке необходимо выполнять каждое движение для создания продукта и какие материалы лучше всего подходят для этой цели. Затем нужно подумать о программном обеспечении — записать каждую задачу на простейшем компьютерном языке — «если это, то это» — и перевести изображения и речь человеческого мира в код, понятный роботам.
Без ученых-исследователей в области робототехники технология, стоящая за роботизированной целевой группой, которая обеспечивает эволюцию нашего передового общества, не существует. Есть мысли о том, как заставить несколько роботов работать вместе, как заставить их самостоятельно изучать задачи без строк и строк кода, на которые можно ссылаться, и как научить машины реагировать практически на любую проблему, с которой они могут столкнуться.
Они также выясняют, как лучше всего взаимодействовать роботам и людям. Являются ли отношения подчиненными? Следует ли преподавать новый язык, на котором мы оба можем говорить? Есть ли у робота ответственность за спасение жизней помимо его механических задач?
У нас уже давно есть формы искусственного интеллекта, и даже в 2050 году их все еще нужно улучшать, ремонтировать и управлять ими. Ученый-исследователь роботов размышляет о роли роботов в мире, тем более что они пока не могут сделать это сами.
