Чтение дневника во время чтения для Харпер Ли

Я проверял свои старые журналы для чтения. Я нашел дневник, который написал, читая «Как убить пересмешника» для Харпер Ли. Я написала это много лет назад, прежде чем стать матерью. Тем не менее, я любил делиться.

«Два человека никогда не читали одну и ту же книгу».
- Эдмунд Уилсон

Думаю, Уилсон прав. Чтение - это не просто то, что вы читаете, это смесь того, о чем вы уже думаете, как вы представляете себе материал, как вы прерываете и продолжаете произносить слова книги.

Читая «Как убить пересмешника» для Харпер Ли, я был захвачен скаутом в первый же школьный день. Разведчик - главный герой и рассказчик истории. Ей было 6 лет, когда началась история, и, хотя история вовсе не о школе, все же, как прошел ее первый день в школе, я только что натолкнулся на мои мысли о домашнем обучении.

Перед чтением книги я думал о том, что мне нужно читать во многих областях и получать больше знаний, даже о вещах, которые мне неинтересны, если я действительно подумываю о домашнем обучении. Это неприятно, если все мои дети могут говорить на всех языках программирования, поскольку их мама - увлеченный компьютерный инженер, и они наверняка не будут говорить по-французски, как я это ненавижу. Затем я напомнил себе, что я не буду учить их всему; это свободное обучение, но да, вам нужно быть сильнее и лучше, чем вы есть сейчас.

На мгновение мне показалось, что это слишком рискованно. Я имею в виду, достаточно ли я хорош для этого? Я не хочу сожалеть об этом годы спустя, если окажется, что я недостаточно хорош для этого. Затем я начал читать, читать о Скауте. Скаут была очень умной девочкой, хотя это был ее первый день в школе. Она хорошо читает и пишет. Так что ее учительнице, мисс Кэролайн, не понравилось, что она умеет читать! И она посоветовала ей сказать отцу, чтобы он больше не учил ее, так как это помешает ей читать. Скаут сказал, что ее научил не отец, и, прежде чем она смогла выразить себя, Саут говорит:

Мисс Кэролайн очевидно думала, что я лгу. «Давай не позволим нашему воображению убежать вместе с нами, дорогой», - сказала она. «Теперь вы говорите своему отцу, чтобы он больше не учил вас. Лучше начинать читать со свежей головой. Скажи ему, что я возьму на себя ответственность отсюда и попытаюсь устранить ущерб… »

“Ma’am?”

«Твой отец не умеет учить. Можете присаживать прямо сейчас ».

Так что теперь Скауту пришлось пойти на компромисс. Она просто чувствовала себя виноватой за умение читать. Она как бы анализировала, как всегда читала, и не могла вспомнить, как ее вообще этому учили. И она сказала слова, которые мне нравились:

«Пока я не боялся потерять его, я никогда не любил читать. Не любят дышать ».

После этого ей стало скучно, и она начала писать письмо своему другу по имени Дилл. Когда мисс Кэролайн увидела это, ее комментарий был ужасен.

Мисс Кэролайн поймала меня на письме и сказала отцу, чтобы он перестал меня учить. «Кроме того, - сказала она. «Мы не пишем в первом классе, мы печатаем. Вы не научитесь писать, пока не пойдете в третий класс ».

На этот раз Скаут обвинил Кэла, который научил ее писать мысленно!

Теперь я понял, что случилось с Кэролайн. Поскольку я был учителем раньше (либо Ensan, либо будучи TA). Мисс Кэролайн знала, как преподавать определенный способ и определенный тип учеников. Значит, она не гибкая. Если ты не будешь здесь по ее плану урока, она будет очень нервничать и не будет знать, что делать. Поэтому она была в восторге от того, что один из ее учеников уже умеет читать и писать.

Более того, после этого возникла проблема с одним из других студентов. Скаут любил объяснять состояние другой ученицы, чтобы мисс Кэролайн поняла, в чем дело. Вместо того, чтобы поблагодарить, она посчитала ее раздражающей и фактически наказала ее.

Я прекрасно знаю, что первый день в школе не такой. Я ходил в школу, поэтому знаю, как первый день в школе может быть веселым.

Еще кое-что о ее первом дне, ее старшем брате Джиме. Он объяснил, что она не может играть с ним, разговаривать или как обычно взаимодействовать с ним в школе. Как известно, такую ​​славу люди получают в школе.

Я просто чувствовал: «Я не хочу, чтобы мои дети сталкивались с этим».

Я почти уверен, что многому научу своих детей, даже если они собирались пойти в школу. Я знаю, что вначале им следует сосредоточиться на одном языке, чтобы читать книги, получать удовольствие от самовыражения, не тратить впустую все утро в скучный день, действовать как можно быстрее. Так что, если бы они достигли уровня 6 класса в 1 классе, я был бы счастлив !. Так зачем мне хотеть, чтобы они жили на уровне 1 класса, если они соответствуют уровню 3 класса или чего-то другого?

Зачем мне помещать своих детей в такое место, которое заставит их пожалеть, что они знают! И как ТА я знаю, что это происходит! Да; Это не так раздражает, а очень похоже с теми же конечными результатами.

Кроме того, мысль о том, что, когда Скаут сделала что-то хорошее, с моей точки зрения, ее наказали! Так что представьте, что вы пытаетесь обогатить своего ребенка всеми добрыми моральными принципами, а потом его за это наказывают в школе или учат противоположному?!. Они получат очень противоречивую личность.

Я знаю, им нужно взглянуть в лицо миру и научиться идти на компромиссы, но не в этом возрасте !. В этом возрасте они все еще строят свою личность.

Когда отец Скаута, Аттикус заметил, что что-то не так. Она сказала ему, что плохо себя чувствует и на самом деле не хочет снова ходить в школу. Из их разговора выяснилось, что Аттикус уже учился на дому. Поэтому она спросила его, может ли он научить ее дома, как это делал с ним ее дедушка. Однако, пояснил он, этого не может быть, потому что у него есть работа, а закон запрещает не ходить в школу. Он пригласил ее читать вместе; она объяснила, что, по словам мисс Кэролайн, с ним больше никогда не сможет читать, и рассказала ему обо всем, что произошло в ее дни. В этот момент Аттикус заключил сделку со своим ребенком. Он сказал ей, что она пойдет на компромисс и будет читать вместе, как вы хотите, но никому в школе.

Так разве это не то, чем мы в основном занимаемся в наших современных сообществах? Мы знаем, что нынешняя система образования ужасна, но мы стараемся с ней жить !. Так зачем нам идти на компромисс с тем, от чего отказываемся, только потому, что это закон, если мы можем рисковать и делать то, во что верим?