В эпоху непрерывного обучения каждый профессионал должен постоянно адаптироваться к развивающемуся ландшафту знаний в различных профессиональных средах. В настоящее время существует множество платформ электронного обучения, предоставляющих пользователям множество материалов, обогащенных электронным обучением, на их мобильных устройствах и ПК, но учитывают ли эти платформы

Мастерство и способности учащегося

Способность учащегося

Распорядок дня учащихся и доступность

«Персонализация обучения каждого человека — это способ добиться эффективного электронного обучения для учащегося»

Платформа электронного обучения должна иметь персонализированную обратную связь, регистрируемую для расширения и улучшения процесса обучения с помощью систем отслеживания кликов на основе ИИ. Вместо подхода «один контент и стиль доставки подходят всем» персонализированное электронное обучение использует различные подходы для более значимого вовлечения учащегося и помогает им устанавливать и достигать своих конкретных целей обучения, понимая их стиль обучения, этап и адаптивность, а также обеспечивая индивидуальный стиль обучения

Персонализированный опыт обучения также позволяет учащимся иметь свои пути обучения и безошибочно достигать того, что учащийся ожидает от курса.

Персонализированное обучение делает обучение масштабным, а эволюция систем искусственного интеллекта на основе больших данных открыла возможности, которые Университет Карнеги-Меллона создал и тестирует для учащихся система под названием iTalk2Learn, которая обучает основным дробям. Система использует персонализированную информацию о каждом учащемся, которая включает в себя математические знания учащегося, когнитивные модели учащегося и даже эмоциональные состояния для разработки уникальных учебных впечатлений.

На будущее обучения также повлияет то, что ИИ и обучающие решения с поддержкой ИИ будут продвигаться выше в обучении — в область, где создается учебный контент. Эти устройства могут интерпретировать огромное количество, казалось бы, несовместимых ресурсов, таких как видео, аудиофайлы и изображения, и разумно вплетать их в единый обучающий контент. И они могут сделать это быстрее — намного быстрее, чем любой преподаватель-человек, предоставляющий содержание индивидуального курса на основе пользовательских данных, имеющихся в системе.