ChatGPT умен, но не идеален, все же интеллект ia («ai» -> «ia» ~= «it», чтобы придумать местоимение для ai) объективно выше среднего. Более того, ia имеет энергонезависимую память. Напротив, человеческая память и человеческий опыт очень изменчивы.

## ChatGPT пугает. Поэтому мы должны научить студента быть умнее, чем ChatGPT.

С угрожающей мощностью генерации текста ChatGPT профессора, преподаватели, репетиторы по всему миру начинают думать, как преобразовать текущую систему образования, чтобы они могли предотвратить лень студентов создавать домашние задания с помощью ChatGPT. Кроме того, некоторые считают хорошей идеей позволить учащимся использовать ChatGPT, но вместо этого исправить неправильные вещи, написанные ChatGPT.

Это кажется отличным, отзывчивым и может эффективно предотвратить вторжение ChatGPT в высшее образование, если вы недостаточно умны, чтобы увидеть все это.

Вот предлагаю вопрос.

› Почему вы считаете, что обучать ученика-человека – правильный выбор?

## Как вы думаете, почему Вселенная выиграет от тренировки энергозависимой памяти человека?

Человеческая память и опыт изменчивы. Допустим, вам 50 лет. Шанс, что вы все еще помните каждое слово своей дипломной работы. Даже если вы учитесь в аспирантуре, вы как бы забываете, что писали 3 года назад. Человек не может помнить все.

Человек также не в состоянии передать все знания и опыт следующему поколению. Скажем, воспитание. Человеческий вид существует более 100 000 лет. Поколения за поколениями. Знания и опыт воспитания еще не способны передать следующему поколению. Люди по-прежнему страдают от плохого воспитания и сами вырастают плохими родителями.

## Значит, никто не думает, что мы должны беречь свои знания и опыт?

Это большая проблема, что вы думаете, что для человека нормально забывать вещи и совершенно нормально не передавать знания следующему поколению. Некоторые могут подумать, что

› Но в настоящее время у нас есть система образования.

Ну, мы не можем рассчитывать на сломанную систему образования. Студенты забывают все, чему они научились, всего через несколько лет после окончания школы. Просто спросите себя, помните ли вы еще те неравенства sin/cos/tan. Вы ничего не помните.

И люди не используют знания, полученные в школе. Они дают себе оправдание. Они говорят себе и всем вокруг, что это совершенно нормально, что моя работа не связана с тем, чему я научился. Так чем ты конкретно занимаешься в школе серьезно? В буквальном смысле это трата времени и ресурсов, более того, трата энергии.

Человечество просто решило, что это нормально заниматься бесполезным образованием. Они говорят, что несоответствие должности и степени — это нормально. Говорят, образование не должно быть полезным. Что еще они могут сказать в оправдание?

## Вещи, сгенерированные ChatGPT, фактически неверны. Пусть исправят.

Профессора в университете рассматривают исправление ответа ChatGPT как задание для студентов, чтобы студенты могли учиться в процессе и активно учиться. Но это задание совершенно бессмысленно. Причина в том, что обучение студентов-людей в конечном счете бессмысленно. Скажем, вы подготовили студента-историка, который может исправить все неправильные вещи, написанные в ChatGPT. Но что дальше? Дальше нет. Этот студент не станет историком мирового класса или станет учителем истории, даже не думайте, что этот студент будет помогать редактировать историческую вики или что-то в этом роде. После выпуска Макдональдс стал его/ее новым домом. Он/она не собирается всю жизнь прикасаться к истории.

Итак, в чем смысл использования ChatGPT для обучения студентов навыку исправления ошибок. Бессмысленно. Во что вы вложили 4 года времени, тысячи студенческих жизней и миллиарды платы за обучение? Делаете вещи, которые буквально не имеют никакого эффекта, и это ваш лучший ответ на ChatGPT?

## Используйте энергонезависимость

Вместо того, чтобы тратить время и энергию на изменчивые вещи, человек должен сосредоточиться на энергонезависимом накоплении знаний и опыта. Убедитесь, что вы заплатили, и вы получили что-то взамен.

Обучение человека-студента оказалось худшим решением.

И в настоящее время мы знаем, что ChatGPT настроен относительно меньшим набором данных. Если я правильно помню, только 2% набора данных, используемого при тонкой настройке, генерируется человеком, остальные создаются автоматически с использованием другого ИИ.

Таким образом, вместо того, чтобы обучать студента-человека пустоте/пустоте/ничего взамен, человек должен учитывать, что единственным заданием для студента бакалавриата должна быть помощь в создании фактически правильного набора данных для обучения ChatGPT следующего поколения. В процессе учащийся может автоматически узнавать факты, а также приобретать навыки письма, критического мышления и т. д., все, как обычно, идет на пользу, но на этот раз на самом деле что-то накапливается.

Если вы работаете в университете и думаете, что ChatGPT может только излагать чушь, тогда перестаньте нести чушь и исправляйте это сейчас.

## Но человек слишком глуп, чтобы что-то делать для накопления знаний

То же явление уже существовало задолго до рождения ChatGPT. То есть вы никогда не сможете найти единственный учебник по математике, в котором есть все, что вам нужно. Все разбросано в море разных учебников, написанных разными авторами, нужно потратить бесполезное количество времени, чтобы собрать все кусочки пазла. Но почему? Нет никаких причин, по которым человек не может просто написать одну энциклопедию, в которой будет все, чтобы сэкономить гребаное время поиска!

Но реальность такова, что да, человек чертовски неспособен думать так, как должен думать «человек». Они просто разбрасывают все знания по всем уголкам вселенной, чтобы никто не знал слишком много.

То же самое происходит в каждом языке программирования. Официального туториала вообще нет. Все, что касается использования, исправления ошибок или чего-то еще, полностью из области фольклора. Я даже не знаю с чего начать, если я новичок.