Когда мы создали Таблица связей AI с Музеем американских инноваций Генри Форда (сокращенно THF), нашей целью было продемонстрировать взаимосвязь музейной коллекции. Кураторы THF проделали тяжелую работу по выявлению значимых связей между многими объектами; мы хотели распространить этот опыт на как можно большую часть коллекции. Чтобы в полной мере предоставить нашим пользователям бесконечное соединение, мы использовали вычислительную мощность искусственного интеллекта (ИИ)...

Большая часть лета музейных педагогов посвящена составлению школьных программ на предстоящий учебный год. Поскольку мы также уделяем особое внимание заботе о себе, музейные педагоги также проводят лето, наслаждаясь летними каникулами. Скоро начнутся школы, и многие из нас, особенно музейные педагоги, размышляют о том, что было сделано за лето, и дорабатывают программы на предстоящий учебный год. Главной темой этой недели в обсуждении в Твиттере #MuseumEdChat было подведение итогов нашего..

Электронный список для чтения @ The Met, (март 2018 г.) Цифровой список для чтения объединяет статьи, которые информируют, вдохновляют или заставляют задуматься о работе и практике The Met с цифровыми технологиями. Цель публикации этих статей - повысить уровень цифровой грамотности в The Met, помочь установить общие ориентиры и вдохновить идеи, которые могут улучшить нашу практику. Список существует как в виде ежемесячного информационного бюллетеня по электронной почте для внутренних..

Я думаю, что многие музейные педагоги согласны с тем, что время от времени у всех нас есть сопровождающие школьные группы, которые не участвуют в программе и не участвуют в поощрении участия детей в программах. Недавно у меня был разговор в Твиттере на эту тему, который начался с вопроса в онлайн-дискуссионной группе #MuseumEdChat: «Как вы привлекаете сопровождающих, чтобы они были эффективными партнерами в ваших программах? Без потери детского интереса и потворства». Не многие люди в..