Учебники отличные. Они учат нас делать вещи, выходящие за рамки нашего нынешнего уровня компетенции. Мы также любим смотреть или читать их по другой причине… Наш мозг производит такое же дофаминовое вознаграждение, как если бы мы на самом деле строили что-то. Обратная сторона? Даже если вы программируете во время просмотра учебника, вы все равно не создаете ничего нового. Так что учебная ловушка, она же обучающий ад, — это настоящая проблема. Хорошо, так что же делать? Вам нужно..